Planificar una torre con espaguetis en tinkercad

Clase 1 eso C curso 20-21 CÓDIGO:  YIVV-1VP5-1N61

Vamos a entrar como alumno de una clase. Copia el código de tu clase y pégalo en esta página.

CUÑA PBLICITARIA "VENTE AL URIBARRI"

 CUÑA PBLICITARIA "VENTE AL URIBARRI"

Desde el departamento de tecnología con motivo de las puertas abiertas virtuales del IES Martínez Uribarri, os hemos pedido a los alumnos que hagáis una cuña publicitaria EXPLICANDO A PADRES Y ALUMNOS de 6º de primaria las razones por las que se deben de matricular en el IES Martínez Uribarri. Instalaciones, profesorado, asignaturas optativas, actividades, intercambios con otros paises, programa bilingüe Inglés, Francés.....

Utilizaremos nuestra radio escolar UribarriFm

Aquí os dejo una recopilación de sitios para descargar música libre de derechos de autor:

MÚSICA RECOPILACIÓN ONDA NASSAU (Susana Arcos Trancho)

EFECTOS DE SONIDO RECOPILACIÓN ONDA NASSAU (Susana Arcos Trancho)

1.Cada grupo debéis crear una carpeta colaborativa en onedrive educacyl, dentro de esa carpeta.

    1.1Creáis un documento word colaborativo "lluvia de ideas vente al Uribarri" para hacer una lluvia de ideas e ir haciendo la cuña.

    1.2 Creáis una carpeta llamada Sonidos, con la música y los audios en los que grabaréis cada uno             vuestra parte de texto.

    1.3 Creáis una carpeta donde iréis guardando el proyecto audacity con la cuña publicitaria. Recordad que tenéis que guradar el proyecto con todos los audios que hayáis utilizado.

    1.4 Creáis otro documento word "descripción del programa" con el nombre de los integrantes del grupo, curso, pequeña descripción de la cuña publicitaria, título de la música y lugar de donde habéis descargado la música.

Podremos pasar los audios pasándolos por la mesa de mezclas. 

Otra opción es hacernos una cuenta de Spreaker como hicimos con Ivoox.

Grabaremos las cuñas con Spreaker Studio en nuestro teléfono móvil. cuando esté terminado, o cuando tengamos los audios grabados que queramos utilizar. Vamos a nuestros borradores y lo compartimos en nuestra cuenta de Spreaker. Después desde allí las podremos descargar al ordenador y hacer la postproducción con Audacity.

A la derecha de la pantalla, junto a nuestra inicial, picamos en una pequeña flecha que apunta hacia abajo, en el menú que se despliega vamos a "Mis podcast"

Picamos en  los tres puntos que aparecen junto a nuestro episodio, y en el menú que se despliega picamos en "Ver episodio"

Por último le damos a descargar

Si no los puedes descargar asegúrate de que tienes activado el permiso de descarga para tu episodio

Documento para hacer una descripción de la cuña "VENTE AL URIBARRI"

https://educajcyl-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/mmartinand_educa_jcyl_es/EWg4dd_6m81FmWmyOKkKpq4BqZteAW5ONr0cdoQokO5D6w?e=fbNSPU

Alumnos grabando con Spreaker Studio en el teléfono.

METALS

 Metals

DRINS CANS 

https://www.youtube.com/watch?v=V1fyfYa1MiE

ELECTROIMAN

PUNCHING

https://www.youtube.com/watch?v=8p8fChai1Bw

CASTING

https://www.youtube.com/watch?v=33p0Nih6YkY

BELLS

How do they do it aluminium foil

How do they do it copper wires

How do they do it steel

How do they do it steel

Cast iron for cookware, enameled cast iron

Steel from began to finish

Home made iron

Encuesta selfie del instituto 2021

 Sólo hacerla una vez, si la habéis hecho con el tutor@ no la hagáis otra vez

Pincha en el enlace para realizar la encuesta

Día de internet seguro 2021

 Semana de internet segura 2021

Regístrate con un usuario y una contraseña, sin correo electrónico.

Juega aquí

WOOD

 WOOD

sawmill

Manufacturing plywood boards: then and now

PERSPECTIVA caballera, isométrica.

 

Perspectiva caballera, isométrica

Perspectiva caballera, isométrica.

PRÁCTICA 0

En la página educación plástica.net enlace: http://www.educacionplastica.net/3dcube_model/vistas_3d_2x2.html

Hacemos las 16 figuras del Nivel elemental,
1 de cada figura capturamos pantalla de las vistas de la figura.
2 Pegamos la captura de pantalla en el paint, escribiendo nuestro nombre, curso y grupo.
3 subimos las 16 capturas de pantalla a una entrada a vuestro blog.

Podéis continuar con el nivel medio:http://www.educacionplastica.net/3dcube_model/vistas_3d_3x3.html

Perspectiva isométrica a partir de las vistas de un objeto.

PRACTICA 1

En la página educación plástica.net enlace: Ejercicios muy sencillos para hacer con el ordenador

en la parte inferior Modelado de Piezas en 3D (Nivel 0)

Hacemos las 9 figuras del Nivel 0,
1 de cada figura capturamos pantalla colocando la figura de tal forma que la figura 3D el alzado quede mirando hacia la derecha.
2 Pegamos la captura de pantalla en el paint.
3 subimos las 9 capturas de pantalla a un documento word en onedrive.



varios videos que van subiendo en dificultad

1 https://www.youtube.com/watch?v=wQeEt2RFfK0

2 https://www.youtube.com/watch?v=DZtB5Nou_qc

Papel pautado para isométrica.

descarga aquí un papel pautado para isométrica






Perspectiva caballera, a partir de las vistas de un objeto.

las medidas que se representan sobre el eje y se reducen normalmente 2/3

https://www.youtube.com/watch?v=RwOZAxFoUD4

Cuando dice perfil izquierdo a la derecha, debía de haber dicho el perfil derecho, estaba dibujado en los datos dados, a la izquierda.